课程习题

1.简述不同地域环境与民俗文化背景对人物性格形成的影响。
2.简述不同作品人物思想情感内容的表达。
3.观察生活中不同人物的性格特征。
4.观察生活中不同人物的情感状态。
5.观察生活中不同人物在不同情感状态下,呈现的不同动作状态的表现。
6.分析生活在高寒山区与热带地区的民族,他们在性格和动作行为状态的表现上有哪些不同?
7.分析群舞表演的特点以及人物之间的关系。
8.分析独舞表演的特点以及表演的情感状态。
9.分析双人舞表演的特点以及人物之间的情感关系。
10.分析三人舞表演的特点以及人物之间的情感关系。
11.分析傈僳族舞蹈风格特点是怎样形成的。
12.分析傈僳族地域特征和民俗文化背景与人物性格的关系。
13.对比分析傈僳族与其他山地民族性格上的同与异。
14.分析傈僳族宗教文化与舞蹈的关系。
15.分析傣族地域特征对民族舞蹈风格形成的影响。
16.对比分析国内外傣族舞蹈的共性与差异性。
17.对比分析傣族与其他民族性格上的差异。
18.佛教文化对傣族舞蹈的影响。
19.分析彝族舞蹈风格特点的形成。
20.简述彝族民间舞蹈主要分布地区风格的同与异。
21.简述滇西彝族民间舞蹈“打歌”的表演风格特点。
22.简述滇南彝族民间舞蹈“烟盒舞”的表演风格特点。
23.分析纳西族地域特征与民族舞蹈风格特点的形成。
24. 分析纳西族民间舞蹈“打跳”的表演风格。
25.阐述傈僳族民间舞蹈“阿尺木刮”与纳西族民间舞蹈“哦热热”在表演形式上有共同的特点吗?
26.对比分析藏族、傈僳族、彝族、普米族、纳西族、哈尼族等的踏步跺脚舞蹈的同与异。
27.阐述云南氐羌族群各民族民间舞蹈的共性特征。
28.阐述云南百越族群各民族民间舞蹈的共性特征。
29.阐述氐羌族群与百越族群民间民族舞蹈不同的个性特征。
30.完成彝族“火把节”调查报告。
31.完成傣族“泼水节”调查报告。
32.完成佤族“拉木鼓节”调查报告。
33.完成景颇族“木脑纵歌”调查报告。
34.完成白族“三月街”调查报告。
35.分析傣族孔雀舞的文化形态。
36.根据民间舞蹈调查报告,谈谈对少数民族民间舞蹈保护与传承的思考。
37.分析藏传佛教寺庙舞蹈动态形象的宗教文化表现。
38.查阅资料,分析云南藏族的生活地域环境与舞蹈形态的关系。
39.自学一段独舞片段。
40.自学一个独舞作品。
41.自学一段“双人舞”片段。
42.自学一个“双人舞”作品。
43.自学一段“三人舞”片段。
44.自学一个“三人舞”作品。